一、活动时间
_月__日——_月__日。
二、活动流程
(一)开幕式
1.活动流程：
(1)活动时间：_月_日。
(2)活动地点：知音广场。
2.活动内容：
(1)茶艺表演。由茶艺表演团成员表演并示范给现场的观众，让观众切身感受到茶具，服装等专用用具用法。茶艺表演期间还同时进行古筝表演，营造更好的气氛效果，在茶香与音韵中，引起更多人的兴趣。
(2)茶叶展示。由茶叶公司提供各种茶叶，在品茶盛会中展示，并讲解其功效特点。
(3)品茶。我们会设立品茶区，茶叶可自购，也可通过赞助，赞助茶叶会注明赞助公司。活动现场进行品茶鉴茶游戏(辨别何种茶叶)。
(4)茶的历史发展展示。在活动现场挂有茶发展历史的图片和文字，为同学们展示茶的起源和发展，是同学问更了解茶的文化，知道它的博大精深，有助于茶文化的传承，增强民族自豪感与爱国情操。
(二)茶道演讲比赛
1.活动时间：初赛_月__日决赛_月__日。
2.活动流程：
1、预赛：报名同学于指定时间按时到场，进行十分钟简短演讲，内容为和自己对于茶的理解。根据演讲的状态和演讲内容深度进行评选，选出__人进入决赛。
2、决赛：进入决赛的同学进行更加详细的演讲，除此之外，演讲结束后还会进行知识的问答。最后综合评定，决出名次。
3、最后评出一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名，发奖状与奖品。优胜奖若干，发奖状。
(三)花茶飘香
1.活动时间：_月__日。
2.活动地点：三号楼前。
3.活动参加人员：__大学在校师生。
4.活动安排：_点活动正式开始，向同学们讲解有关喝花茶养生的知识。
根据不同同学的需要赠送品尝养生花茶。
(四)你追我赶对对碰
1.活动时间：_月__日
2.活动地点：五环体育场
3.比赛流程：
(1)将比赛人员分为_大组，将_大组各分为两小组，一小组为茶，一小组为功能属性。
(2)为茶的一组同学在游戏开始后要根据自己代表茶的特性去抓与之对应的功能属性的一组同学(每次所代表的茶和功能属性随机抽取)。
(3)比赛一大组为时__分钟，根据茶的组抓到的对应功能组的同学人数是否过半判定输赢。
(五)茶艺培训
1.活动时间：_月__日。
2.活动地点：教室。
3.活动参加人员：全体在校学生。
(六)茶文化协会茶与人体健康专题讲座
1.主讲人：__。
2.活动对象：全体同学。
3.讲座时间：_月_日。
4.参加人员：对茶文化感兴趣的同学。
5.活动地点：教室。
(七)韵香茶具讲座
1、主讲人：__。
2.活动时间：_月__日。
3、活动地点：教室。
4、参加人员：全校对茶感兴趣的同学。
5、活动流程：
1、由专业人士或对茶有研究的同学向大家讲解茶具的历史，分类，如何辨别茶具的好坏。
2、播放音乐，烘托现场气氛
3、通过ppt向同学展示茶具的有关知识。
4、现场提问，解答同学关于茶具的疑惑。