课题 | 18、古诗两首 | 备课日期 | 5月19日 | ||||
教学目标 | 1、背诵这两首古诗。 2、了解这两首诗的大意。 | ||||||
教学重难点 | 有感情地朗读、背诵这两首古诗。 了解诗的大意。 | ||||||
教学准备 | 录音带等 | ||||||
教学时间 | 1课时 | ||||||
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教学过程： | |||||||
教学环节 | 教师设计 | 学生活动 | 设计意图 | ||||
一、启发谈话，导入课题
二、学习古诗
三、进行课堂总结
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1、整体感知，指导读通。 理解诗题，介绍创作背景。 2、对照诗下面的译文，结合课文插图，弄清大意。 3、体会诗中所表达的情感。 1.先分别说一说，用几句话来表达。 2.总结，诗中所表达诗人的思想感情。
1、说一说诗的大意。
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朗读两首诗
再次朗读
放声朗读古诗 背诵这两首诗
指名学生进行背诵 |
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作业设计：
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板书设计 |
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