12济南的冬天学案教案

  12、《济南的冬天》学案              班级       姓名            

第一课时

【学习目标】

   1、掌握文中的重点字词及有关文学常识。2、体会比喻、拟人等修辞方法在写景中的作用。3、理解分析文中描绘济南冬天美景的精妙，感悟景物描写中情与景的融合。

【学习重点】1、掌握文中的重点字词及有关文学常识。2、体会比喻、拟人等修辞方法在写景中的作用。

【学习难点】分析文中描绘济南冬天美景的精妙，感悟景物描写中情与景的融合。

【资料准备】济南位于山东省境内，在它的南面距市中心五公里有著名的千佛山，东接佛懋(mào)山，西边有南马鞍山、四里山，这些山形成了济南的天然屏障。它们都是“小山”，最高的千佛山海拔也只有285米，但“小山把济南围了个圈儿”。因此，济南的冬天与北中国其它地方的冬天的气候截然不同。

复习巩固 回顾《春》的主要内容，检查背诵情况。

预习检测

1、走近作者。

老舍（19 - 1966），原名____________，字________，________族人。现代著名的______家，________家，________家。他在1930年前后来到山东，在此任教7年之久，对山东产生了深厚感情，山东被称为他的“第二故乡”。主要作品有《____________》、《___________》等小说，以及剧本_______、______等。

2、请给下列加点字注音或根据拼音写汉字

济南（     ）伦dūn（      ）发jì（      ） xiāng嵌（     ）水藻（     ）

贮蓄（     ）（    ）澄清（       ）着落（      ）看护（      ）毯子（      ）      

3、词语解释

响晴：____________________________设若：_____________________________

贮蓄：____________________________澄清：_____________________________

空灵：____________________________

活动设计 一、自主学习，感知课文内容。

  1、济南的冬天总的特点是什么？（为什么说济南是个“宝地”？）

  2、作者运用了什么方法来突出济南冬天这一特点？

  3、文中具体描写了哪些景物？

  二、 合作探究。

 1.快速默读课文，梳理文章层次，并归纳段意。

第一部分（第  段）：                                            。

第二部分（第  段）：                                          。

第三部分（第  段）：                              。

2. 作者怎样对景物展开描写的？

3.文中表达了作者对济南的冬天怎样的思想感情？

课堂检测

根据提示，看谁答得又快又准。

1济南冬天的“奇迹”和“怪事”有_____________________________________

2济南四周的小山像___________________________________________________

3强调气候温晴用的方法是_____________________________________________

4小雪胜景___________________________________________________________

5水藻真绿，绿的程度________________________________________________

课后练习  完成练习册“基础演练”题。

【课后反思】

第二课时

预习检测

自读课文，完成下列问题。

1. 济南的山有什么特点？作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？

（2）济南冬天的水有什么特点？这段文字运用了哪些修辞，有什么好处？

（3）本文的写景抒情有什么特点？

活动设计   品读、欣赏语言美。

1. 请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适的睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？

2. 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。

3. 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳，还要在水里照个影儿呢！

4. 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

课堂检测

一、阅读下面的一段话，回答文后问题

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！

1、这段文字写雪后的山给人们总的印象是（   ）

（1）一道儿白，一道儿暗黄（2）好像穿上一件带水纹的花衣

（3）好像日本看护妇（4）实在是太秀气了

2、本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。

3、本段在描绘雪后山景时，运用了什么修辞方法？请在文中画出来。

4、“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！”请分析一下“秀气”一词的表达作用。

5、雪本来是白色的，文中却说它“微微露出点粉色”，这是为什么？

  二、指出下列句子哪些是拟人句，哪些是拟物句。

 1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。（    ）

 2、这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。（    ）

 3、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。（    ）

 4、有时候起了风，把他打得出不来气……（    ）

 5、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。（    ）

 6、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。（    ）

 7、咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。（    ）

 8、月亮一露面，满天的星星惊散了。（    ）

 9.现在全县莲塘的生产大发展，莲农们精心培植，把绵绵情意栽种在每一口莲塘里。（    ）

课后练习  完成练习册“拓展拔高”题。

【课后反思】

第一课件网系列资料     www.1kejian.com      第一课件网不用注册，免费下载！