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第十九课 在山的那边导学案教案

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第十九课   在山的那边

导学目标

1.初步感知诗歌内容,熟读成诵。

2.理解“山”和“海”的不同含义,把握本诗主旨。

3.感悟并体会诗歌蕴含的人生哲理。

自主预习

一、字词积累

1.易写错的字

喧(xuān)腾     一瞬(shùn)间

腾(喧腾)       喧(喧闹)

藤(藤萝)       暄(寒暄)

2.易读错的字

痴(chī)想      凝(níng)成     诱(yòu)惑

3.重点词语释义

   痴想:发呆地想。

   诱惑:吸引,招引。

 隐秘:隐蔽,不外露。

   想望:双方有感情而盼望、思慕,多用于人和事物。  

喧腾:喧闹沸腾。这里指大海的汹涌澎湃。

   漫湿:水满湿润。

   枯干:本意指草木等枯萎、干枯,这里比喻没有生趣、希望。

   一瞬间:一眨眼之间。

二、文学常识

写作背景

    《在山的那边》是王家新在1979年写的一首诗,当时他还是一个从边远山区来到大学校园不久的学生。本诗起源于作者的童年经验,与他童年的挫折以及在这种挫折中日渐深沉的感悟和信念有关。诗中对“海”的向往,实际上是经历过“”的青年一代对人生信念的向往与追求。

三、素材积累

1.有关信念的名言警句

   (l)一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。——列夫·托尔斯泰

   (2)最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰  

(3)信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。——泰戈尔

 (4)在荆棘道路上,唯有信念和忍耐能开辟出康井大道。——松下幸之助

   (5)由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦

2.中考满分作文精彩语段

       信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆狼藉的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰凉的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。

四、结构思路

 

    

 

 

 

课堂导学

【导学探究】

问题一  “山那边的山啊,铁青着脸/给我的幻想打了一个零分!”为什么说山“铁青着脸”?这样写有什么作用?

 

 

 

问题二  “是的,我曾一次又一次地失望过/当我爬士那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去”,这里“一次又一次”“一座座”“又一次次”分别弦调了什么?

 

 

 

 

探究  诗中的“海”与“山”有什么象征意义?“爬山”的内涵是什么?

 

 

 

【当堂达标】

1.根据原文选词填空。

  (l)我常______在窗口痴想。

     A.趴 B.伏  C.蹲  D.坐

  (2)一颗从小______来的种子 。

     A.飘   B.飞    C.衔    D.拣

2.下列四组词语中有错别字的一项是(  )

 A.枯干瞬间失望想望    B.幻想攀登朦胧痴想

   C.信念清澈海潮漫湿    D.隐秘铁清诱惑喧腾

3.“不经历风雨,怎么见彩虹”,这句歌词从反面告诉我们,只有不怕困难、敢于拼搏、努力奋斗,才能取得成功。《在山的那边》中有几句诗则正面告诉了我们这一道理,这几句诗是:_____________________________________________________

___________________________________________________

4.下列句子中所使用的修辞手法与其他三句不同的一项是(  )

 A.山那边的山啊,铁青着脸

   B.一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根

 C.当我爬上那一座座诱惑着我的山顶

 D.因为我听到海依然在远方为我喧腾

5.说说“因为我听到海依然在远方为我喧腾/—那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵”这些诗句是什么意思。

 

 

 

 

课后提高

一、积累运用

1.在《龟虽寿》中,“___________,_____________。____________,____________”是千古传诵的名句。

2.“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”,这诗句出自福建长乐的________(作家)写的《____________》(书名)。

二、拓展阅读

阅读下面诗歌,完成3一8题。

                   冰心诗三首

                 (一)成功的花

                 成功的花,

                 人们只惊羡她现时的明艳!

                 然而当初她的芽儿,

                 浸透了奋斗的泪泉,

                 洒遍了栖牲的血雨。

 

(二)嫩绿的芽儿

嫩绿的芽儿,

和青年说:

“发展你自己!”

淡白的花儿,

和青年说:

“贡献你自己!”

深红的果儿,

和青年说:

“栖牲你自己!”

 

                (三)青年人

                 青年人,

               珍重的描写吧,

               时间正翻着书页,

               请你着笔!

3.给加点的字注音。

   惊羡(    )着(    )笔

4.解释下列词语。

  (l)惊羡:

  (2)明艳:

5.《嫩绿的芽儿》中“发展你自己”中的“发展”可用《成功的花》一诗中的哪句诗来代替?

 

 

 

6.“嫩绿的芽儿”“淡白的花儿”和“深红的果儿”分别象征一个人的三个时期,即_________、__________和____________,它们的人生观是“______________”和“_________________”(用原诗中的词语填空)。

7.在《青年人》一诗中“描写”和“着笔”各比喻什么?

 

 

 

8.读了这三首诗,你有什么感受?

 

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